💚 EMOCIÓNATE APRENDIENDO 💚: mayo 2020

miércoles, 13 de mayo de 2020

Los juegos de mesa son una herramienta educativa que aporta muchos beneficios no sólo a nivel curricular sino también a nivel físico y social.

Son ideales para trabajar el desarrollo de las capacidades cognitivas en el alumnado. En el aula de apoyo lo utilizo no solo como recurso para hacer más lúdico el proceso de enseñanza aprendizaje sino también para contribuir al desarrollo de las competencias clave.

Constituyen un recurso magnífico que aporta muchos beneficios, entre ellos destaco:

Favorece el desarrollo de los procesos cognitivos.
Potencian y mantiene la actividad mental del alumnado.
Favorecen la comunicación, favorece el estrechamiento de lazos entre compañeros/as
Potencian la participación social
Enseñan normas: turno de espera, reglas del juego…
Enseñan a tolerar la frustración

Se pueden adaptar para todos los niveles. En el aula lo utilizo como rutina de despedida una vez que han realizado las actividades propuestas para la sesión. Para ello es muy importante tener bien organizada la sesión. Nosotros utilizamos el organizador gráfico que mostré en anteriores entradas.

Los juegos mostrados son de Tiger

ACTIVIDADES PARA DIVERTIRSE EN CASA DURANTE EL CONFINAMIENTO

https://drive.google.com/file/d/1fmlCsXkVRP3PWU0sTT61wQ0GtN3VYYTS/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1VrefRmAH2d6AE7RexmmNtcvcmLmZeISp/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1vtlbb2UXKQwrdUtFcb9Q3s0yB6M2L7JQ/view?usp=sharing

martes, 12 de mayo de 2020

RULETA DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

El 15 de mayo se celebra el Día Internacional de la Familia. He elaborado esta actividad para hacer juntos: la ruleta de la familia. Gírala y haz una actividad cada día, y si sale repetida, gírala otra vez. Da igual cuántos seáis o quiénes. El amor y el proyecto de vida en común es lo que define a una verdadera familia.

RULETA DÍA DE LA FAMILIA

BIENVENIDOS A MI BLOG

http://tinyurl.com/y776wpjx

Aprendiendo a usar Voki para actividades en el aula el próximo curso

SYMBALOO

Symbaloo es muy útil para tener organizadas todas las páginas web o URLs que os interesen en un tablero de manera muy visual.

Aquí os comparto mi tablero con las web que utilizo para la elaboración de materiales y otras que me parecen muy interesantes.

https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcRI8cS

NUBE DE PALABRAS

¿ Quieres conocerme un poco más?

Aquí te dejo el enlace por si quieres hacer tu nube de palabras https://www.nubedepalabras.es/

lunes, 11 de mayo de 2020

MEMORY

Con este juego se favorecen los procesos cognitivos: percepción, atención y memoria; al mismo tiempo hace que aumente su concentración, se trabajan las reglas del juego y la aceptación de la frustración cuando pierdes. A los niños/as les encanta.
Yo lo suelo utilizar los cinco últimos minutos de la sesión de clase.

AUTODETERMINACIÓN -

Es importante dejarlos elegir, que tomen sus propias decisiones.
La clase comienza con un ratito dedicado a la lectura, con los libros de la biblioteca de clase. Para ello tiene que ponerse de acuerdo y elegir uno de la propuesta del día.

Al finalizar la clase, unos minutos antes siempre les doy a elegir entre posibles actividades, todas ellas con un enfoque más lúdico.

EXPRESIÓN ORAL - AUTOINSTRUCCIONES: PASOS PARA REALIZAR UNA ACCIÓN

Esta actividad la descargue del blog aula pt que tiene materiales maravillosos. https://www.aulapt.org/2015/04/21/charades-paro-pienso-organizo-explico/

El objetivo de este juego es explicar la secuencia de pasos que realizamos para llevar a cabo una acción. Lo podemos utilizar a modo de juego, haciendo dos equipos, y gana el jugador que consiga explicar mayor número de secuencias sin saltarse ningún paso.

En primer lugar tienen que coger la carta y seguir las instrucciones: parar, pensar, organizar y explicar. Es un juego ideal para trabajar las funciones ejecutivas

ORGANIZADOR DE LA SESIÓN

El organizador gráfico de la sesión es fundamental en mis clases por varios motivos:
- Me permite organizar la sesión más fácilmente
- Se le anticipa al alumnado las actividades que tenemos previstas realizar ( para el alumnado con problemas de conducta funciona muy bien).
- El alumnado trabaja con motivación los primeros cuatro pasos porque quieren llegar al premio final: JUGAR ( lo que muchas veces no se dan cuenta, es que jugando también están aprendiendo)
- El juego final lo elijo relacionado con la actividad que previamente hemos realizado y nos sirve como repaso.
- En los cuadritos se puede escribir o dibujar, dependiendo del nivel o necesidades de cada alumno/a.

ADIVINANZAS

Beneficios de la lectura de adivinanzas:
- Potencia la memoria
- Favorece el aprendizaje de nuevas palabras.
- Ayudan al ejercicio mental
- Se trabaja el lenguaje oral, al compartirlas con sus amigos/as.
- Supone un reto por lo que aumenta su motivación
- Etc

ABECEDARIO

Enseñar de forma divertida el abecedario
- Ordena las letras siguiendo el orden de la canción.
- Jugando al veo veo ( tapamos la letra con un posit)
- Inventa otra palabra que empiece por esa letra

ADIVINA QUIEN SOY

Un divertido juego en grupo, para pensar y reír

A quien le toque preguntar deberá ponerse la cinta con la tarjeta en la frente y adivinar qué imagen le ha tocado.
Quién formule las preguntas adecuadas conseguirá adivinar la imagen más rápidamente, ya que sus amigos sólo podrán responder sí o no.

JUEGA CON LAS PALABRAS

MULTIACTIVIDAD:
- Dictado de palabras
- Dibuja la palabra
- Deletrea
- Adivina de que palabra se trata ( juego ahorcado)
- Trabaja la memoria y escribe el mayor número de palabras que recuerdes.
- escribe oraciones
- Contiene: sílabas directas, inversas, trabajas, compuestas,, y sílabas de dificultad ortográfica

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

Estas tarjetas permiten introducir el concepto de sistema de numeración decimal.
Lo interesante de este método es que permite al niño/a entender el valor posicional de los números.

FRASES ESPECIALES

- Leemos cada día una frase especial
- Escribimos una frase bonita que nos guste y la guardamos en la cajita para que lean nuestros compañeros/as

LECTURAS CON APOYO VISUAL

Los apoyos visuales son importantes para los niños/as con Necesidades educativas especiales, mejoran y facilitan la comunicación, tanto en la compresión como en la expresión.

CUENTOS CON APOYO VISUAL

Tableros de comunicación para trabajar la comunicación utilizando las posibilidades que nos ofrecen los cuentos:
- Compresión de narraciones y expresión oral
- Secuencia temporal del cuento
- La pragmática del lenguaje: inventar diálogos, realizar descripciones...
- Favorece procesos cognitivos básicos: Atención, percepción y memoria.

Podéis realizar la descarga de estos y muchos más en el portal de ARASAAC http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=58

MEMORIZAR POESÍAS

La poesía es un recursos educativo que estimula el desarrollo emocional, cognitivo y comunicativo, a la vez que potencia la adquisición de nuevos aprendizajes y valores.

Para memorizar la poesía lo hacemos de la siguiente forma:
- Dividimos el poema en estrofas y lo hacemos por partes.
- Nos imaginamos las paredes de la clase blancas y vamos a dibujar nuestra poesía, creando imágenes mentales de manera tal que al recordarlas en secuencia obtengas una historia, en el que un elemento se desprende de otro, creando vínculos entre ellos.

* Si nos resulta difícil crear las imágenes mentales, cogemos un folio en blanco y dibujamos la poesía, sin juzgar el trazo de los dibujos, simplemente es un apoyo para ayudarte a recordar.